Público Alvo: 9º Ano Ensino Fundamental
Tempo estimado: Duas a quatro aulas.
Objetivos:
v Trabalhar
a oralidade.
v Articulação
de informações do texto com seus conhecimentos prévios.
v Leitura
dos gêneros a partir da familiaridade.
v Fazer
inferências, criando hipótese de sentido.
v Relacionar
e interpretar dados para desenvolver a habilidade de expressão oral e escrita.
v Construir
e aplicar conceitos de intertextualidade.
1-ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTO
DE MUNDO; ANTECIPAÇÃO OU PREDIÇÃO; CHECAGEM DE HIPÓTESES.
Indagações:
1-Sobre o que o texto irá
tratar?
2-Que tipo de texto sugere o
título?
3-Onde
e com quem será que acontece os fatos?
2-Localização de informações,
comparação de informação e generalização
Questionamentos:
1-As hipóteses levantadas se
confirmaram? Comente:
2-Onde aconteceu o beijo?
2-Onde aconteceu o beijo?
3-Comente
a linguagem do texto.
4-Qual a idade aproximada dos jovens?
4-Qual a idade aproximada dos jovens?
5-Por que você deduz isso?
6-Quem era o “Cultura
Inútil?
7-Quem é o narrador do
texto?
8-Que tipo de discurso há no
texto?
3-Produção de inferências
locais, produção de inferências globais.
v Discutir
a linguagem abordada.
v Anotar
na lousa os termos desconhecidos com auxílio de dicionário.
v Explorar
as informações implícitas, levando o aluno à reflexão e ao questionamento.
v Comentar
e discutir a transformação da personagem ao longo do texto.
4-Recuperação do contexto de
produção
v Pesquisa
sobre o autor.
v Características
do gênero.
v Qual
é o público alvo do texto?
v A
linguagem é compatível?
v Estrutura
do texto.
v Elementos
da narrativa.
5-Percepção de relações de
intertextualidade
Fragmento do livro Cinco minutos, de José de Alencar
— Meu amigo, disse ela com
voz débil, vou pedir-te uma coisa, a última; tu me prometes cumprir?
— Juro, respondi-lhe eu, com
a voz cortada pelos soluços.
Daqui a bem pouco tempo...
daqui a algumas horas talvez... Sim! sinto faltar-me o ar!...
— Carlota!...
—
Sofres, meu amigo! Ah! se não fosse isto eu morreria feliz.
— Não fales em morrer!
— Não fales em morrer!
— Pobre amigo, em que
deverei falar então? Na vida?...
Mas não vês que a minha vida
é apenas um sopro... um instante que breve terá passado?
— Tu te iludes, minha
Carlota.
Ela sorriu tristemente.
— Escuta; quando sentires a
minha mão gelada, quando as palpitações do meu coração cessarem, prometes receber
nos lábios a minha alma?
— Meu Deus!...
— Prometes? Sim?...
— Sim.
Ela tornou-se lívida; sua
voz suspirou apenas:
— Agora!
Apertei-a ao peito e colei
os meus lábios aos seus. Era o primeiro beijo de nosso amor, beijo casto e
puro, que a morte ia santificar.
6-Percepção de outras
linguagens, elaboração de apreciações estéticas e/ou políticas.
O beijo na história da humanidade.
O beijo de Judas |
Discussão: Beijos cinematográficos
Música:
Primeiro
Beijo, de Marco Aurélio e Paulo Sérgio
Lembro daquele beijo
que me deu, no meio do intervalo aconteceu
Voltei pra aula com o
coração completamente louco de paixão
Você ficou na sala me
olhando, senti que a gente tava namorando
Naquela hora era um
amor, não deu nem pra ouvir o professor
Aí não consegui nem
estudar
Só queria lembrar
daquele momento que até hoje faz sonhar
A melhor emoção de
todas que eu gosto de lembrar
Foi meu primeiro
beijo
Foi a primeira
paixão
Nunca mais te
esqueci
Guardei você pra sempre
dentro do meu coração (x2)
(Repetir tudo de
novo)